miércoles, 31 de marzo de 2010
LO SIENTO!!!
Esto son mis terceras disculpas, lo siento María! De verdad que no se que ha pasado y más que a estas horas ya no se puede hacer nada! que lo siento, lo siento, lo siento!!!!! espero que no pase nada ok?
¿ME PERDONAS?
Felices PAscuas
sábado, 27 de marzo de 2010
Windows Journal
En la práctica del lunes día 22 de marzo, aprendimos a usar el programa de los tablets llamado Windows Journal, era nuestra tercera sesión con los tablets y parece que ya nos vamos desenvolviendo mejor, aunque se trate de programas nuevos.
A continuación presento dos de las imágenes que hice.
domingo, 21 de marzo de 2010
BIENVENIDA
Más vale tarde que nunca, no?
Así que aquí está la bienvenia a este blog, a mi blog. En él encontrareis información relacionada con las nuevas tecnologías y alguna que otra entrada que sea más personal.
Espero que os sirva de algo.
Elena
C.P.R.
El pasado jueves, día 18 de marzo, tuvimos la visita al CPR de Teruel. situado en: Ciudad Escolar s/n, 44003, Teruel.
El Centro de Profesores y Recursos depende del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.
El C.P.R tiene una serie de objetivos:
1; Realizar formación en los Centros mediante actividades que favorezcan el trabajo en equipo, de tal modo que sean ejes de innovación y de cambio, tanto en la puesta en marcha de medidas organizativas como en la consideración de reflexión de diversos temas.
2; Favorecer la formación del profesorado para intentar que exista coherencia entre los documentos que rigen la vida del Centro y la propia dinámica diaria.
3; Ayudar al profesorado para que ponga en práctica propuestas de trabajo con su alumnado que partan de sus niveles de conocimientyo previo, que estén ligadas a la vida real, a contextos sociales propios, generando innovación.
4; Promover la formación científica y didáctica en el profesorado que imparte la distintas áreas y etapas, así como la formación técnica, científica y didáctica del profesorado que imparte los ciclos formativos
5; Favorecer el uso de las T.I.C. como instrumentos que ayuden a reflexionar sobre la práctica docente, profundizando en su conocimiento y utilización como elemento de innovación y potenciación de la igualdad de oportunidades.
6; Apoyar a los Centros, a través de los medios materiales y humanos de los que dispone el C.P.R.
7; Planificar actividades y acciones que impliquen a varias Asesorías para la consecución de los objetivos propuestos en este Plan de Formación.
8; Favorecer la formación de los docentes mediante actividades que mejoren su competencia personal y profesional y la reflexión sobre su práctica.
9; Colaborar con otras instituciones en la formación del profesorado y con las comunidades educativas en la dinamización social y cultural de sus ámbitos, a través de jornadas y actividades diversas.
10; Difundir las experiencias que se realizan en los diversos Centros educativos
El Centro de Profesores y Recursos depende del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.
El C.P.R tiene una serie de objetivos:
1; Realizar formación en los Centros mediante actividades que favorezcan el trabajo en equipo, de tal modo que sean ejes de innovación y de cambio, tanto en la puesta en marcha de medidas organizativas como en la consideración de reflexión de diversos temas.
2; Favorecer la formación del profesorado para intentar que exista coherencia entre los documentos que rigen la vida del Centro y la propia dinámica diaria.
3; Ayudar al profesorado para que ponga en práctica propuestas de trabajo con su alumnado que partan de sus niveles de conocimientyo previo, que estén ligadas a la vida real, a contextos sociales propios, generando innovación.
4; Promover la formación científica y didáctica en el profesorado que imparte la distintas áreas y etapas, así como la formación técnica, científica y didáctica del profesorado que imparte los ciclos formativos
5; Favorecer el uso de las T.I.C. como instrumentos que ayuden a reflexionar sobre la práctica docente, profundizando en su conocimiento y utilización como elemento de innovación y potenciación de la igualdad de oportunidades.
6; Apoyar a los Centros, a través de los medios materiales y humanos de los que dispone el C.P.R.
7; Planificar actividades y acciones que impliquen a varias Asesorías para la consecución de los objetivos propuestos en este Plan de Formación.
8; Favorecer la formación de los docentes mediante actividades que mejoren su competencia personal y profesional y la reflexión sobre su práctica.
9; Colaborar con otras instituciones en la formación del profesorado y con las comunidades educativas en la dinamización social y cultural de sus ámbitos, a través de jornadas y actividades diversas.
10; Difundir las experiencias que se realizan en los diversos Centros educativos
Promethean Technologies group ltd
El lunes pasado, día 15 de marzo, estuvimos aprendiendo a usar un programa de los tablet pc, el programa se llama Promethean Technologies Group Ltd, en el cual pudimos hacer fondos,... 
A continuación muestro algunos de los que realicé:
sábado, 13 de marzo de 2010
CATEDU
El lunes pasado, día 8 de marzo, acudimos a una conferencia del director de CATEDU (Centro Aragones de Tecnologías Educativas).
Nos contó que ellos dan servicio a toda la Comunidad Aragonesa desde Alcorisa (Teruel) y el ámbito son tecnologías PARA la educación.
Nos dice también que ellos tienen:
- Equipamientos informáticos
- Formación del profesorado (sólo a más alto nivel, a los formadores)
- Recursos y servicios
CATEDU depende del departamento de Educación pero el centro está codirigido por el de Educación y el de Ciencia y Tecnología. También colaboran la Universidad de Zaragoza y el Ayuntamiento de Alcorisa.
Como contenidos nos habla de AGREGA, a nivel estatal, y que también son un almacen de objetos educativos descargables, un pdf puede ser educativo.
También un dato importante es que Aragón fue la primera Comunidad Autónoma en la que se estableció CATEDU y ahora, multiplican por diez a la siguiente que les sigue.
Un dato curioso es que fue adquirida por Reino Unido y se usa allí (la metodología de CATEDU)
CATEDU en sus inicios crearon varios catálogos y ahora los han eliminado.
Tienen un Catálogo de Recursos Educativos.
También nos habló del ITE (Instituto Tecnología para la Ecudación) y de las Adaptaciones Curriculares en las cuales hay que hacer accesibles las herramientoas. Hoy en día no se puede trabajar dando por sentado los documentos y las novedades.
También hablo de GEA (Gran Enciclopedia Aragonesa) en la que llevan trabajando tres años.
El director de CATEDU a la vez, nos estuvo enseñando cómo usar la página y todos los recursos que podemos encontrar en ella.
Nos contó que ellos dan servicio a toda la Comunidad Aragonesa desde Alcorisa (Teruel) y el ámbito son tecnologías PARA la educación.
Nos dice también que ellos tienen:
- Equipamientos informáticos
- Formación del profesorado (sólo a más alto nivel, a los formadores)
- Recursos y servicios
CATEDU depende del departamento de Educación pero el centro está codirigido por el de Educación y el de Ciencia y Tecnología. También colaboran la Universidad de Zaragoza y el Ayuntamiento de Alcorisa.
Como contenidos nos habla de AGREGA, a nivel estatal, y que también son un almacen de objetos educativos descargables, un pdf puede ser educativo.
También un dato importante es que Aragón fue la primera Comunidad Autónoma en la que se estableció CATEDU y ahora, multiplican por diez a la siguiente que les sigue.
Un dato curioso es que fue adquirida por Reino Unido y se usa allí (la metodología de CATEDU)
CATEDU en sus inicios crearon varios catálogos y ahora los han eliminado.
Tienen un Catálogo de Recursos Educativos.
También nos habló del ITE (Instituto Tecnología para la Ecudación) y de las Adaptaciones Curriculares en las cuales hay que hacer accesibles las herramientoas. Hoy en día no se puede trabajar dando por sentado los documentos y las novedades.
También hablo de GEA (Gran Enciclopedia Aragonesa) en la que llevan trabajando tres años.
El director de CATEDU a la vez, nos estuvo enseñando cómo usar la página y todos los recursos que podemos encontrar en ella.
sábado, 6 de marzo de 2010
TABLET PC
Un Tablet PC es una computadora a medio camino entre una computadora portátil y un PDA, en el que se puede escribir a través de una pantalla táctil. Un usuario puede utilizar un estilete (o stylus) para trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado o ratón.
Esta modalidad de computadora portátil ha supuesto un avance significativo en la aplicación de los estudios en lingüística computacional.
Existen modelos que sólo aportan la pantalla táctil a modo de pizarra, siendo así muy ligeros. También hay ordenadores portátiles con teclado y mouse, llamados convertibles, que permiten rotar la pantalla y colocarla como si de una pizarra se tratase, para su uso como Tablet PC.
Utilizan procesadores móviles, que consumen menos energía. El software especial que nos proporciona el sistema operativo nos permite realizar escritura manual, tomar notas a mano alzada y dibujar sobre la pantalla. Así, es útil para hacer trabajos de campo.
A pesar de la ventaja del Tablet sin teclado, la tendencia en 2007 es hacia los convertibles, más pesados.
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